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| 王华斌教授在清华大学读书与教学 |
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| 王华斌教授在北京大学讲座与交流 |
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“全国青少年亲子心灵互动活动教育大使”王华斌教授 |
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| 共青团中央、中国科学院、全国少工委联合成立的全国“青少年走进科学世界”科普活动指导委员会办公室和中国青少年发展服务中心与中国少年科学院共同成立的全国青少年亲子心灵互动活动组委会,任命王华斌教授为“全国青少年亲子心灵互动活动教育大使”，在全国大力开展青少年亲子心灵互动情感素质和全脑学习知识普及推广活动。图为组委会（2003.10）向中国首位教育大使王华斌教授颁发证书。 |
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什么是全脑学习？即充分调动左右脑中至少八个智力区域参与学习活动，双管齐下，平衡发展，发挥大脑潜能，最大限度的提高学习效率与能力。全脑学习法超越了传统的单纯技巧方式，从战略、战术两个方面对大脑开发、具体学习、记忆维新、潜能激发等全面提高，从读死书、书读死、读书死，到活读书、书读活、读书活。全脑学习是有一个母系统统领全脑智能、全脑速读、全脑听课、全脑自修、全脑记忆、全脑功课、全脑写作、全脑应考八个子系统组成的完整的学习体系。学习能力是一种综合实力的体现。任何一个人的学习能力的提高，都不是单一方面的能力的提高，应该齐头并进，协调发展。只有总体水平上来了，综合实力才能上来。
全脑学习是一种大学习观：由知识的学习、方法技能的学习和情感态度的学习三个方面构成。全脑学习科学有效，通俗易懂，让学习者左右脑互动，音乐、图像等于大脑互动，学习者与知识互动，学习者与教师、家长、同学互动等。磨刀不误砍柴工。就像学习五笔字型打字那样，初学时…… |
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全脑学习是全脑超级潜能读书学习方法新概念。
全脑学习法是古今中外有关学习方法的融合、拓展和创造。它是由人的“硬件”——五官感觉乃至全部身心和“软件”——第六感觉、意识与潜意识、智商及情商与挫折商之间全面的协调、优化和整合。
它是人类文明的重要成果，经过长期反复实践证明，它是行之有效的学习方法精华。
全脑学识是全面学习的知识经济时代的产儿。知识经济时代是全面学习的时代。 |
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王华斌教授介绍 |
 世界学习科学家、著名教育家、全脑学习创始人、全国青少年亲子心灵互动活动教育大使、中国教育部十五规划课题“全脑教育研究与实践” 副组长、中小学主动学习方法研究和实践课题首席教育家、中国家长思维教育研究课题组副组长、中国教育学会十一五重点课题“素质教育与科学考试研究”核心专家、蓝图——我到北京上大学品牌形象大使、中国企业改革与发展研究会教育委员会首席专家、中国管理科学研究院教育科学研究所全脑学习中心主任、清华大学原社科系教师、法学硕士、哈佛大学原客座研究员、博士后研究、H H I（哈华国际）教育总监……
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| 王华斌教授在哈佛大学学习与研究 |
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| 王华斌教授在南开大学读书与学习 |
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